理想的教育場所

新來的校長決心把校園建成一個理想的教育場所，他把每個教師與各種工作結合起來，實行長官負責制。
李老師問副校長：道長，本應是道士呀，怎么來學校？
副校長說：管理校園過道的長官，簡稱道長。
李老師說：我還聽說有酋長，我們是部落嗎？
副校長說：是球長，管理學校體育球類。
李老師說：我明白了，學?？梢匀蚊耶攬鲩L嗎？
操場我會管理，機長我勝任不了，我不熟悉計算機；所長我不當，廁所會搞臭我的名聲。
副校長說：學校準備叫你當電長，你是物理老師。
李老師說：你叫我轉崗謀學校的福利，去當賣電器的店長嗎？
副校長說：你負責學校的用電，李電長，希望你不要短路了，也希望你不要觸電。
李老師說：你放心，我的大腦從不短路，女人放電也奈何不了我，我是絕緣體。