>>>模擬填報(bào)12萬(wàn)樣本0落榜，平均過(guò)線4.2分不浪費(fèi) 高考智愿2.0，更精準(zhǔn)的志愿推薦系統(tǒng)，用好高考每一分！ “師范”特色高校在中國(guó)的大學(xué)辦學(xué)歷史上較為悠久，傳統(tǒng)意義上的“師范大學(xué)”，主要指培養(yǎng)基礎(chǔ)教育（普通教育、特殊教育、職業(yè)教育等）系統(tǒng)師資的高等院校，是考生比較熟悉的一類行業(yè)特色型高校。本文主要對(duì)“師范”特色高校的發(fā)展變革、優(yōu)勢(shì)學(xué)科和特色專業(yè)等進(jìn)行分析，幫助考生更深入地了解師范特色高校。歷史背景和發(fā)展變遷我國(guó)是一個(gè)重視教育的國(guó)家。早在三千年以前就建立了比較完備的教育體系，但是沒(méi)有專門(mén)培訓(xùn)教師的機(jī)構(gòu)。直到近代，培養(yǎng)教師的專門(mén)學(xué)校才開(kāi)始興起。19世紀(jì)末，中國(guó)第一所師范學(xué)校興辦于上海，1898年成立了京師大學(xué)堂，1902年，京師大學(xué)堂師范館、通州師范學(xué)校和南洋公學(xué)師范院，被公認(rèn)為我國(guó)師范教育的三大源頭，自此我國(guó)的師范生開(kāi)始產(chǎn)生。在京師大學(xué)堂里設(shè)立的師范館就是北京師范大學(xué)的前身。至此，中國(guó)開(kāi)始有了最早的高等師范教育，迄今有一百多年歷史。20世紀(jì)50年代后，我國(guó)高等教育經(jīng)歷了一次院系調(diào)整改革，明確了各類院校的主要任務(wù)。師范院校的任務(wù)是專門(mén)培養(yǎng)教師，至此傳統(tǒng)的三級(jí)師范教育體系形成，體系規(guī)定師范學(xué)院和師范大學(xué)培養(yǎng)高中教師。改革開(kāi)放以來(lái)，黨中央確定了科教興國(guó)和高等教育適度超前發(fā)展的政策。一方面全國(guó)各級(jí)師范院校為中小學(xué)培養(yǎng)了大量急需的合格師資，另一方面大部分省、市級(jí)師范學(xué)院升格為師范大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。20世紀(jì)90年代初，我國(guó)開(kāi)始推動(dòng)師范院校綜合化進(jìn)程，在師范院校中開(kāi)始創(chuàng)辦非師范專業(yè)。1999年，國(guó)家規(guī)定，教師的培養(yǎng)不僅在師范院校，所有具備培養(yǎng)教師條件和資格的大學(xué)也可以培養(yǎng)教師。這就彌補(bǔ)了過(guò)去師范院校課程設(shè)置過(guò)于單一的問(wèn)題。但是從目前來(lái)看，培養(yǎng)教師還是師范院校為主，吸收其他類型大學(xué)的辦學(xué)模式是師范大學(xué)發(fā)展的一種趨勢(shì)。21世紀(jì)初，我國(guó)的高等院校進(jìn)行了大規(guī)模的合并和重組。就師范院校來(lái)說(shuō)，一方面，各?。▍^(qū)、市）師范大學(xué)抓住了機(jī)遇（如學(xué)科整合、開(kāi)辦新專業(yè)、設(shè)立新學(xué)院等），其辦學(xué)能力得到了加強(qiáng)；另一方面，中等師范學(xué)校和各級(jí)教育學(xué)院的撤并或升格后，迅速建立了大一統(tǒng)的高等師范院校綜合化辦學(xué)模式。主要類型和代表院?！皫煼丁碧厣咝Ｊ且越處熃逃⒔逃茖W(xué)和文理基礎(chǔ)學(xué)科為主干或核心的行業(yè)特色類高校，一般學(xué)校名稱都包含“師范”二字。例如北京師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、西北師范大學(xué)、四川師范大學(xué)、重慶師范大學(xué)等。也有一些開(kāi)辦有師范教育的高校，為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和教育需求的變化，進(jìn)行了大規(guī)模調(diào)整，或易名、或合并，校名中沒(méi)有了曾經(jīng)的“師范”二字，但是學(xué)校仍然有師范教育專業(yè)。例如西南大學(xué)、蘇州大學(xué)、渤海大學(xué)、齊齊哈爾大學(xué)等。以下根據(jù)師范類高?，F(xiàn)有的布局情況，主要將其分為兩類。01第一類：部屬師范大學(xué)部屬師范大學(xué)，是指教育部直屬的師范大學(xué)，共6所，分別是北京師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、西南大學(xué)和陜西師范大學(xué)。6所部屬師范大學(xué)均為國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校，具備較強(qiáng)的教學(xué)和科研實(shí)力，是有志于從事教師教育、教育科學(xué)和文理基礎(chǔ)學(xué)科考生的首選。02第二類：省屬師范大學(xué)省屬師范大學(xué)，是相對(duì)于教育部直屬師范大學(xué)而言，全國(guó)各?。▍^(qū)、市）人民政府直屬的師范大學(xué)。這些省屬師范高校不僅為我國(guó)的基礎(chǔ)教育系統(tǒng)培養(yǎng)了70%以上的中學(xué)骨干教師和基礎(chǔ)教育管理人才，也培養(yǎng)了一批高質(zhì)量的各學(xué)科研究人才。省屬師范大學(xué)主要分兩類，一是有省屬重點(diǎn)師范大學(xué)，代表高校有華南師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)等；二是省屬普通師范大學(xué)，例如信陽(yáng)師范學(xué)院、天水師范學(xué)院、淮南師范學(xué)院等。在這些省屬師范大學(xué)中，首都師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、湖南師范大學(xué)、華南師范大學(xué)入選國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校，說(shuō)明省屬師范高校的綜合實(shí)力在不斷增強(qiáng)，其部分學(xué)科已經(jīng)處于全國(guó)領(lǐng)先位置。這類高校不僅教師教育特色鮮明，而且還會(huì)根據(jù)地方特點(diǎn)形成極具地方特色的專業(yè)人才培養(yǎng)方向，例如曲阜師范大學(xué)發(fā)揮孔子故里獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，孔子及儒學(xué)研究特色優(yōu)勢(shì)鮮明，建成了國(guó)內(nèi)唯一的學(xué)士、碩士、博士、博士后儒學(xué)專門(mén)人才培養(yǎng)機(jī)制。對(duì)于很多省屬師范大學(xué)來(lái)說(shuō)，在本省的口碑和教師招聘中的認(rèn)可度一般都不錯(cuò)，所以省屬師范大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，尤其是師范類相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生，在當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)情況比較樂(lè)觀?？忌谶x擇高校時(shí)要關(guān)注其發(fā)展特色和專業(yè)定位，找到自己既感興趣又適合自身長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的高校以及特色專業(yè)。優(yōu)勢(shì)學(xué)科和特色專業(yè)“師范”特色高校由于歷史變遷、學(xué)科傳統(tǒng)、發(fā)展重點(diǎn)、地理優(yōu)勢(shì)等因素，不同的學(xué)科和專業(yè)領(lǐng)域優(yōu)勢(shì)不同，各具特色。高校具備的博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科數(shù)量、入選國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科和教育部學(xué)科評(píng)估，這三個(gè)維度可以判斷該高校具備哪些優(yōu)勢(shì)學(xué)科和優(yōu)勢(shì)專業(yè)。下表選取入選國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校的師范特色高校，從以上三個(gè)維度，幫助考生深入了解這些高校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和特色專業(yè)。入選國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校（師范特色高校）想讀“師范”特色高校的考生在填報(bào)志愿時(shí)，可參照教育部和各高校發(fā)布的學(xué)科評(píng)估結(jié)果、錄取分?jǐn)?shù)和就業(yè)情況以及不同學(xué)科和專業(yè)的綜合分析，結(jié)合自身的學(xué)習(xí)成績(jī)、能力興趣和職業(yè)規(guī)劃以及高校所在的區(qū)域等因素，找到既能發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)又能契合新時(shí)代發(fā)展的高校和專業(yè)。如何高效率搜集信息，如何準(zhǔn)確定位自身?xiàng)l件，如何制定最合適自己的志愿，歡迎來(lái)到高考智愿2.0，手把手教你填志愿，讓錄取擁有更多可能，讓人生更加精彩。 高考智愿2.0，更懂你的智能推薦系統(tǒng)，選對(duì)志愿，過(guò)好人生！ 更精準(zhǔn)、更便捷、更貼心，給考生和家長(zhǎng)提供一對(duì)一式的志愿填報(bào)建議。 六大新增功能，助力中國(guó)考生學(xué)業(yè)規(guī)劃—— 1 、更科學(xué)的智能推薦：基于往年大數(shù)據(jù)科學(xué)測(cè)算，擇優(yōu)遴選，志愿表合理排序，用好高考每一分 2 、1對(duì)1訂制升學(xué)規(guī)劃：大學(xué)+專業(yè)+城市3大填報(bào)路徑，根據(jù)考生需求，靈活制定個(gè)性化報(bào)考方案 3 、合理定位專業(yè)方向：行業(yè)意向、興趣愛(ài)好兩大維度助考生認(rèn)知自我，依據(jù)選擇結(jié)果推薦 最適合專業(yè) 4 、錄取概率測(cè)算分析：以近三年數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，創(chuàng)新算法模型，提升預(yù)測(cè)準(zhǔn)確性和合理性，規(guī)避扎堆填報(bào)風(fēng)險(xiǎn) 5 、大學(xué)專業(yè)多維對(duì)比：基于填報(bào)需求的院校專業(yè)詳情展示，提供全方位資料對(duì)比，找大學(xué)選專業(yè)不再盲目 6 、便捷獲取招錄數(shù)據(jù)：歷年數(shù)據(jù)橫向?qū)Ρ?，招生錄取形?shì)波動(dòng)一目了然 來(lái)源：通泰出行