校園笑話

• 交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

  一場(chǎng)大考以后，舉行班會(huì)，內(nèi)容：交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
  徐星在熱烈的掌聲中走上講臺(tái)，大家對(duì)他特感興趣，因?yàn)樗@次考試的分?jǐn)?shù)最高。
  徐星拿出一個(gè)骰子放在講臺(tái)上，在幾十雙好奇的眼光下，他把骰子高高舉起來(lái)給同學(xué)們看。
  原來(lái)這個(gè)骰子是用粉筆頭磨成的，六個(gè)面上都有點(diǎn)。
  怎么使用呢？
  徐星介紹說(shuō)，每選一題，就把骰子搖一次。
  ABCD等選項(xiàng)就憑點(diǎn)數(shù)來(lái)類推。
  不管題目有多難，它都能決定。
  怎樣對(duì)付監(jiān)考老師呢？
  有同學(xué)問(wèn)。
  好辦得很。
  見(jiàn)到老師一走過(guò)來(lái)，你只需把手掌在嘴上一摸，骰子就進(jìn)嘴里了，老師會(huì)以為你是在打哈欠，絕對(duì)不會(huì)懷疑你的。
  
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• 三個(gè)女人同時(shí)想我

  教室里，剛下課，一胖子連打了三個(gè)巨響的噴嚏，然后悠然的感嘆到：哎三個(gè)女人同時(shí)想我！ 后面的同學(xué)幽幽的來(lái)了一句:你媽、你姥姥、你奶奶全班爆笑！
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• 調(diào)皮的學(xué)生

  上課，甘強(qiáng)調(diào)皮搗蛋。
  下課后，老師說(shuō)：甘強(qiáng)，你為什么老是唱反調(diào)？
  甘強(qiáng)說(shuō)：我的姓就注定了我不老實(shí)，不甘寂寞。
  老師又說(shuō)：甘強(qiáng)，那你的成績(jī)?yōu)槭裁蠢鲜窃谙掠危?br /> 甘強(qiáng)說(shuō)：我的姓就注定了我成績(jī)不理想，甘居人后。
  老師氣憤地說(shuō)：你為什么喜歡老是站在電風(fēng)扇底下？
  甘強(qiáng)說(shuō)：我的姓就注定了我喜歡靠近電風(fēng)扇，甘拜下風(fēng)。
  
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• 不知道號(hào)碼的可以打電話問(wèn)我

  我們班主任是個(gè)很嚴(yán)肅的人，喜歡給我們上政治課，教育課。
  某日，某家長(zhǎng)擺酒請(qǐng)我們班主任去喝酒，晚自習(xí)時(shí)，班主任醉醺醺的回來(lái)了，又開(kāi)始給我們上教育課：同學(xué)們，我么搬雞腿（班集體）一定要團(tuán)結(jié)把學(xué)習(xí)搞上去，要放假了 在家里對(duì)學(xué)習(xí)有不懂得可以打電話問(wèn)我，我的電話號(hào)碼你們都知道吧 不知道號(hào)碼的可以打電話問(wèn)我
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• 自我介紹

  高一新生開(kāi)班會(huì)，班主任請(qǐng)同學(xué)們自我介紹。
  一個(gè)高個(gè)男生說(shuō)：我是李松楊，我有《松樹(shù)的風(fēng)格》，經(jīng)常被《白楊禮贊》。
  很愛(ài)《吶喊》，一會(huì)兒《師說(shuō)》，一會(huì)兒《馬說(shuō)》。
  詳細(xì)事跡見(jiàn)《阿Q正傳》
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• 你也知道我是女孩子啊

  初中時(shí)喜歡一男生，遂注冊(cè)各種QQ號(hào)問(wèn)他喜歡誰(shuí)？
  但因?yàn)槭且阅吧说纳矸輪?wèn)的，所以就各種不說(shuō)。
  當(dāng)我用第15個(gè)號(hào)問(wèn)他時(shí)，他怒了，給我大號(hào)發(fā)了一句話：女孩子家你就不能矜持點(diǎn)嗎？
  仗著我喜歡你就這么放肆啊！ 當(dāng)時(shí)我就懵了，尼瑪，你也知道我是女孩子啊，你就不能早點(diǎn)答應(yīng)嗎
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• 自戀男在宿舍里吹牛

  剛開(kāi)學(xué)，3個(gè)自戀男在宿舍里吹牛。
  一自戀男說(shuō)：我每天早上起來(lái)照鏡子都忍不住，親鏡子一口 另一自戀男說(shuō)：：去！這有什么，我上街看到美女直接過(guò)去親一口都不需要解釋 又一自戀男接著說(shuō)：不怕和你們說(shuō)，我的初吻，是被一陌生女強(qiáng)行奪走的 這時(shí)一路過(guò)的同學(xué)，聽(tīng)到了走過(guò)來(lái)說(shuō)：我也有過(guò)你一樣的經(jīng)歷，但我的初吻是被我家的狗狗，強(qiáng)行奪走的，555
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• 用“更……更……更……”造句

  老師讓用更更更造句。
  一孩子寫到：安爾樂(lè)衛(wèi)生巾更干、更爽、更安心。
  
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• 我和作業(yè)有了感情

  同學(xué)A：你作業(yè)寫完了嗎？
  同學(xué)B：哎 A：嘆什么氣啊？
  B：我想跟老師商量一下，作業(yè)在我手里攢一寒假了，有感情了，能不交嗎？
  
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• 看到了什么

  上課時(shí)老師問(wèn)：同學(xué)們，用你們黑色的眼睛聚精會(huì)神掃描黑板上的文字，看到了嗎？
  同學(xué)們回答：我們都看到了？
  老師問(wèn)：都看到了什么？
  同學(xué)們回答：看到了一塵不染的黑板，和那絕世無(wú)雙深入人心的文字，還有在這完美黑板和文字下面站著一個(gè)慘不目睹惡心至極的老頭。
  
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• 這樣罰不合適

  丁一，你怎么上課又說(shuō)話？
  再罰寫自己的名字100遍！ 這孩子屢教不改，你看看同桌熊麟夔，一次就記住了！ 有網(wǎng)友回復(fù)：這樣罰不合適，應(yīng)該罰丁一寫我要像熊麟夔同學(xué)學(xué)習(xí)一百遍。
  
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• 彪悍，肯定自己修馬桶的

  今年高考完了就要進(jìn)入大學(xué)了，給老弟講我大學(xué)的英勇事跡。
  當(dāng)時(shí)大冒險(xiǎn)輸了，安排了仨女生要把仨男生背著走一圈。
  班長(zhǎng)一聲令下，倆女生應(yīng)聲倒地，尼瑪就我一個(gè)大喝一聲把那男生背起來(lái)了！！ 雖然很重，我還是咬著牙硬是走了幾步 說(shuō)著說(shuō)著我發(fā)現(xiàn)老弟的表情不對(duì)了，過(guò)好久這貨才冒了一句：擦，我就說(shuō)你怎么沒(méi)人要了沒(méi)人要了要了
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• 樹(shù)木貌似都被做成試卷了

  師總是教育我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，可是，老師我想對(duì)你說(shuō)：樹(shù)木貌似都被做成試卷了。
  
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• 我們大學(xué)取暖靠一身浩然正氣

  普通大學(xué)取暖靠暖氣，名牌大學(xué)取暖靠空調(diào)，像我們大學(xué)取暖靠一身浩然正氣
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• 古人寫詩(shī)都要押韻

  老師說(shuō)：古人寫詩(shī)都要押韻！ 同學(xué)舉手道：為什么非要讓鴨運(yùn)？
  讓雞運(yùn)不可以嗎？
  小明插話道：運(yùn)詩(shī)要過(guò)河，鴨子會(huì)游泳，雞不會(huì)。
  所以古人寫的詩(shī)必須讓鴨運(yùn)！ 同學(xué)追問(wèn)：按你這么說(shuō)，人家鴿子還會(huì)飛呢！為什么不讓鴿子運(yùn)詩(shī)！ 小明說(shuō)：可能鴿子有別的事，沒(méi)空運(yùn)詩(shī)吧！ 老師頭都?xì)獯罅耍舐曊f(shuō)：都別吵了，我暈啊！ 小明樂(lè)呵呵地說(shuō)：對(duì)嘛！詩(shī)這種東西，還得我們老師這種文化人親自運(yùn)！鴨子長(zhǎng)得扁嘴扁臉的，不配運(yùn)詩(shī)！
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